初中作文对手1000字怎么写，选材难题怎么破？高分技巧有哪些？

嗨，朋友们，今天咱们聊聊初中作文里那个经典的题目——“对手”。我发现好多同学一看到“对手”俩字，第一反应就是“学习上的竞争对手”，然后……就没然后了，素材卡壳，写出来干巴巴的。特别是要写到1000字，对不少同学来说真是个坎儿。那这个“对手”作文到底该怎么写才能出彩呢？我结合自己的经验和大家唠唠。

首先，咱得打破对“对手”的固有印象。它不一定非得是某个具体的人。比如：

• 一种不好的习惯：像拖延症，你可以写自己如何与这个“看不见的对手”斗争，把它拟人化，过程会很有趣。

• 一个需要攻克的难题：比如学习上的薄弱科目，或者生活中的一次挑战。

• 甚至是你自己内心的恐惧或缺点：比如胆小、不自信，战胜自我这个主题往往更能打动阅卷老师。

你看，把思路打开，可写的素材一下子就多了，凑够1000字还难吗？我总觉得，选对方向，作文就成功了一半。

素材有了，结构怎么安排？特别是开头，不能平平无奇。你别一上来就“每个人在生活中都会遇到对手”，这太普通了。试试这几种方法：

• 设置悬念：“那个改变了我的人，竟然是我曾经最讨厌的对手。”

• 场景描写：“操场上，我和他并肩站在起跑线前，空气里弥漫着硝烟的味道。”

• 引用名言：“‘真正的对手能激发你的潜能’，直到那次事件，我才真正明白这句话的含义。”

开头把场景或矛盾点出来，能立刻抓住老师的眼球。中间部分，记得详细描写你和对手之间发生的一两件具体的事，当时的对话、动作、心理活动越细致越好，别只是概括性地叙述。结尾部分，一定要写出这个“对手”给你带来了怎样的成长或启发，点明主题，升华一下。

说到这儿，肯定有朋友想问：“兔哥，道理都懂，但具体到动笔，怎么才能让语言更生动，不显得那么幼稚呢？” 这个问题特别好！这就需要在平时有意识地积累和运用一些“好词好句”。我给大家列一些我觉得挺实用的：

在作文里，别只写“我很努力”，可以试试“那个夜晚，台灯下只有笔尖划过纸张的沙沙声，我知道，我必须全力以赴才能赶超他。” 是不是画面感和感染力一下就强了？​ 这些词语和表达方式，大家平时阅读范文时可以留心摘抄下来，变成自己的东西。

最后，我想说，写“对手”这篇作文，核心不是要你写怎么“打败”谁，而是要写出这个“对手”如何让你获得了进步，这是一种积极的成长。别把对手当成敌人，要把他看作是你成长路上的“陪练”。希望这点个人心得能帮到正在为这篇作文发愁的你。