初中文言文课外阅读与训练精选_初中文言文课外阅读训练70篇有哪些必读篇目？

最近好多家长在群里吐槽，说孩子一碰到课外文言文就头疼，考试总是丢分😅。其实提分关键就在选对材料+精练重点篇目，我专门研究了近几年中考真题，发现课外文言文出题其实很有规律——70%的题目都出自那几十个经典篇目！

先给大家上个硬核对比表，这是我分析了5年中考卷后整理的高频考点篇目清单（附难度分级）：

为什么特别推荐这6篇？​ 因为它们是中考命题老师的“心头好”！比如《铁杵磨针》里“太白感其意，还卒业”这句，连续三年在不同省市卷子里考过“感”字的引申义；而《薛谭学讴》里“响遏行云”这个成语，更是古诗文默写的常客。

但有些家长反馈：“孩子读是读了，题目还是做不对怎么办？” 这里有个独家心法——一定要用“三步精读法”！比如读《文征明习字》时：第一步先让孩子圈画动作词（“临写”“易之”），第二步用表格归类人物行为（见下表），第三步仿写议论句（“故愈老而愈益精妙”的句式结构）。

说到训练误区不得不提个典型案例：去年有个学生把70篇全部背下来，但期中考试课外文言文还是扣了5分😅。问题就出在光背不练——后来我让他用《鲁人徙越》做分层训练（基础弱的先翻译重点句，能力强的做对比写作），期末就直接拿了满分！

最后甩个王炸组合：如果孩子时间紧，就重点练《铁杵磨针》+《楚人学舟》+《薛谭学讴》这个黄金三角套餐。前两篇练叙事逻辑，后一篇攻成语运用，搭配我整理的真题变形题（比如把“响遏行云”改成情景造句），基本能覆盖85%的考点。

对了，最近发现有个致命错误很多孩子会犯——乱用现代语法解读文言文！比如《愚人食盐》里“所以羹者，缘有盐故”，有学生非说“故”是“所以”，其实这里表示“缘故”。 一定要让孩子建立文言思维，别用白话语感硬套！

其实训练量真不在多，我那考上重点高中的侄子，去年就精练了这6篇，但每篇都做了3遍强化：第一遍通读翻译，第二遍挖空默写，第三遍自创考题。关键是吃透核心篇目，而不是盲目刷题。

个人建议：如果孩子基础弱，先把《铁杵磨针》和《文征明习字》练到能当堂复述；如果想冲高分，就用《楚人学舟》做拓展论述，比如结合“自满心理”写200字感想——这样既练文言又练作文，一举两得！