初中英语竞赛常用词汇有哪些？初中英语竞赛常用词组辨析该怎么掌握？

最近不少家长和学生问我，初中英语竞赛到底该怎么准备？特别是词汇和词组这一块，感觉范围太广无从下手。作为一个过来人，我觉得这事儿说难也不难，关键是要抓住重点。今天我就结合自己的经验，聊聊初中英语竞赛常用的词汇和那些容易搞混的词组该怎么区分。

初中英语竞赛的高频词汇有什么特点？

先说说词汇部分。竞赛词汇和平时课堂学的还真不太一样，它不仅仅包括基础词汇，还会涉及一些更高层次的表达。从我接触过的竞赛真题来看，高频词汇大概可以分为这几类：

• 基础核心词汇：就是那些中考也常考的，比如accept（接受）、achievement（成就）、advantage（优点）、celebrate（庆祝）、communication（交流）这些，必须滚瓜烂熟。特别要注意它们的一词多义和固定搭配，比如 break不仅有“打破”的意思，还有“休息”（take a break）、“破晓”（day breaks）等多种用法。

• 逻辑连接词：这类词在阅读理解，特别是完形填空和写作里超级重要。比如表示转折的 however, nevertheless；表示因果的 as a result, consequently, therefore；表示递进的 furthermore, moreover, in addition。能用好这些词，文章的逻辑性和档次立马就不一样了。

• 学术类词汇：竞赛阅读材料有时会涉及一些简单的科普或社会议题，所以像 environment, pollution, technology, global, research, data这类稍微带点学术味的词，出现的概率也不低。

那些让你头疼的词组辨析，怎么破？

好了，说完词汇，重点来了——词组辨析。这绝对是竞赛里的重灾区，也是拉开分数的关键。很多题目就是故意设置一些相似的词组让你选。我当年就在这儿栽过不少跟头。

比如这几个“花费”，你能立刻分清吗？spend, take, cost, pay。

• spend主语是人，结构是 sb. spends time/money on sth. or (in) doing sth.

• take主语通常是 it，指花时间，结构是 It takes sb. time to do sth.

• cost主语是物，结构是 sth. costs (sb.) money

• pay主语是人，结构是 sb. pays money for sth.

再比如 say, speak, talk, tell这几个“说”。

• speak侧重说话的动作或能力，后面常接某种语言。

• say侧重说的内容，后面常接说的具体话（直接引语或间接引语）。

• talk强调双方交谈，常用 talk to/with sb. about sth.。

• tell是“告诉、讲述”，后面常接人（tell sb. sth.）或故事、真相等（tell a story/the truth）。

还有 among和 between，一个用于三者或三者以上“之中”，一个通常用于两者“之间”。look for, find, find out，一个是“寻找”的动作，一个是“找到”的结果，一个是“查明真相”。这些分不清，题目真的没法做。

我的备考建议

光知道规则不够，得用起来。我当时的笨办法但很有效的方法就是：

1. 制作自己的错题本：专门记录这些易混的词和词组，旁边附上例句。

2. 多读多练：找一些竞赛真题或者难度相当的阅读材料，在语境中去感受这些词的区别。

3. 刻意练习：针对自己的薄弱环节，做一些专项练习。

总之，准备初中英语竞赛，词汇是砖石，词组辨析是关键的水泥，能把语言大厦建得更牢固。别想着一步登天，每天积累一点点，搞懂一两个易混点，坚持下去效果会非常明显。希望这些个人经验能对正在备赛的你有一点点帮助。