最近好多学校都在忙“规范办学行为自查报告”这个事，教育部门查得紧，校长们头发都快愁白了。到底这份报告怎么写才能既符合要求又能真实反映学校情况？我今天就把自己整理的一些要点和框架分享给大家，希望能帮到正在头疼的你。

📝 自查报告核心框架速览

先来看一个基础框架表格，这样心里有个数，写起来不会跑偏。

表格是个骨架，但报告要有血有肉。“基本情况”​ 部分得写清楚学校自查的依据、组织领导（比如是否成立了以校长为组长的小组）和工作开展概况。这部分别啰嗦，简明扼要即可。

“主要做法与成效”​ 是重头戏。得按照上面表格里的模块，一个一个说清楚学校具体是怎么做的。比如在控制作业量方面，可以提及学校可能采取了“基础作业+弹性作业”的分层模式，或者通过《作业公示单》加强统筹。在规范考试方面，可以说明学校是否按规定控制考试次数（如每学期通常只组织期中、期末两次考试），并实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。这部分写得越具体、越有实例越好，避免空话套话。

“存在问题与整改措施”​ 这块，特别关键。别想着遮遮掩掩，没有问题才显得假。比如，是不是存在部分教师偶尔未经批准调课的情况？或者因为师资临时短缺（如体育教师伤病）导致某些课程（如体育课）有时无法按课时上课？再或者，在期中期末复习阶段，部分学科的作业量可能偶尔会有控制不当的现象？坦诚地说出来，然后针对每个问题，写出实实在在的整改措施。比如针对教师调课，可以建立更严格的审批和公示制度；针对作业量波动，可以加强年级组的统筹和教务处的日常监督。这反而能体现学校自查的诚意和改进的决心。

那怎么让报告看起来不那么“模板化”呢？​ 我觉得可以适当加入一些数据支撑，比如“本学期学生每日平均睡眠时间达到9.2小时”、“家长对作业量满意度调查显示95%的家长认为作业量适中”等。还可以简要提及学校在规范办学方面的特色做法，比如福州屏东中学提到“使用《初中作业布置及批改情况公示单》”，或者一些学校提到的“菜单式”课后服务项目。这样报告就显得更真实、有特色了。

最后提醒一下，报告写完后，按照规定，很多内容是需要公示的，比如课程安排、作息时间、课外活动表等。透明公开本身也是规范办学的一部分。

写这份报告，别只当成是完成任务。它更像是一次对学校工作的全面体检，通过自查发现问题、改进工作，才能真正做到“规范办学”，让家长放心，让学生健康成长。报告的语言尽量朴实、准确，用事实和数据说话，避免过于夸张的表述。