初中语文基础知识2017_重点词语怎么积累才能拿高分？易错字有哪些高效复习方法？

是不是很多初三同学觉得，初中语文基础知识2017这部分内容太零散了，词语、易错字、语法点那么多，到底该怎么复习才能抓住重点？特别是考试中那些看起来眼熟却又容易混淆的词语和字音，一不小心就丢分，挺让人头疼的。我这篇就来聊聊，怎么用一些实际可行的方法，把这块内容给啃下来。

常考词语分类记忆法

我比较建议把词语分成几个大类来记，比如情感态度类（委屈、颓唐、拮据）、景物描写类（粼粼、朗润、绯红）、人物行为类（蹒跚、抖擞、怂恿）和抽象概念类（琐屑、涵养、睿智）。像“委屈”和“迂回”这种词，除了记意思，最好能自己造个句子，这样在阅读理解里遇到就能快速反应。有些词考试特别喜欢考，比如“人声鼎沸”和“人迹罕至”这种带对比意味的，“精益求精”和“拈轻怕重”这类成语，得多留意。

易错字和读音攻坚

这里有个表格，把经常出现的错误整理了一下，大家可以对比着看：

字音方面，有些多音字真的得靠硬背，比如“载”字，在“记载”（zǎi）和“载重”（zài）里发音不同；“处”在“处理”（chǔ）和“处处”（chù）也不同。每次遇到这种，最好在笔记本上单独标出来，反复看。

语法和修辞不丢分要点

语法部分，句子成分主谓宾要能分清楚，病句类型比如成分残缺、搭配不当、语序不当这些基本错误要会判断。修辞手法的话，比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问、引用这八种是最常考的，能认出并简单分析作用就行。

复习计划建议

如果时间不多了，一周突击计划可以这样：周一集中看词语分类和重点词义；周二攻易错字和字音；周三过语法和病句修改；周四练修辞和标点；周五周六做综合卷子，周日专门重看错题。每天不用花太多时间，半小时高效复习比长时间耗着有用。

个人觉得，基础部分想拿分，关键还是反复和针对性练习。别贪多，每天解决几个小点，积累下来就很有用了。那些容易出错的字词，最好单独抄在小本子上，等车、课间这些零碎时间多翻翻，比一次性背很久有效。