初中主动表被动句子例子有哪些？这5个常见类型帮助快速理解语法难点！

你是不是也在找初中主动表被动句子例子，想搞懂这个语法点？博主经常使用的学习方法就是多看典型例子，这样理解起来更直观。

咱们先看一个表格，快速了解几种核心情况，这样后续看例子就不容易混淆了：

1. 系动词类例子

这类词主要是表达感觉的。比如这块布摸起来很软，直接说 The material feels very soft。不能说成 is felt。还有这音乐听起来很美：The music sounds beautiful。关键点在于，这些词直接用主动形态，就能表达出被动的意思，不需要画蛇添足。

2. 属性动词类例子

这类动词有意思，主语往往是物，说明这个东西本身的特性。比如“他的新书卖得很好”，就说 His new book sells well。再比如“我的钢笔很好写”，My pen writes well。门关不上，经常表达为 The door won't open。这里用 won't 不是表示将来，而是表示“不愿意”或者“就是不能”的状态，也是一种主动表被动。

3. 需要/值得类例子

这是重点也是难点。比如“地板需要清洗了”，可以说 The floor needs cleaning. 也可以说 The floor needs to be cleaned。意思差不多。worth 的用法比较固定，后面直接加 doing。“这部电影值得看”，就是 The film is worth seeing。有同学会想用 to be seen，这是错的，必须记牢。

4. 难易形容词类例子

这个结构 be + 形容词 + to do 里，虽然句子主语和后面的动词是被动关系，但用主动。比如“这个问题很难回答”，说成 The question is hard to answer。不能说成 to be answered。“英语很好学”，English is easy to learn。这时候就不要老想着被动语态了。

5. 固定搭配类例子

有两个特别常见的。一个是“责怪”，用 be to blame。比如“他该受责备”，He is to blame。别看中文意思是“该被责怪”，但英文不说 to be blamed。另一个是“出租”，用 be to let。“此房出租”就是 The house is to let。

可能有朋友想问，怎么判断什么时候用主动表被动呢？​ 博主觉得，主要还是看主语和动词的关系。如果句子的主语是物，并且重点是说明这个物体本身固有的属性、特征或状态，而不是强调谁对它施加了动作，这时候就很可能用主动表被动。多读几遍上面例子，语感慢慢就来了。

希望这些初中主动表被动句子例子和说明能帮到你。语法学习有时候就是靠积累和感觉，多看多读自然就通了。