初中作文审题技巧如何掌握？初中作文如何选材才能得高分？

每次拿到作文题目，你是不是总觉得无从下手？明明肚子里有故事，却不知道怎样把它们和题目联系起来。其实啊，审题和选材是写好作文的两大关键，就像鸟儿的两个翅膀，缺一不可。

记得我刚上初中的时候，最怕的就是命题作文。有一次老师布置了《改变一点点》这个题目，我愣是对着作文纸发呆了半小时。后来才明白，审题的第一步是要抓住题眼——比如这个题目的“改变”是核心，“一点点”则是限制条件，说明要写的是微小但有意义的变化。有些题目看起来简单，比如《奖励自己》，但里面的副词“自己”就是关键，它规定了写作的角度必须是自我奖励，而不是别人给你的奖励。

选材这件事，真的不能临时抱佛脚。我们班有个同学专门准备了个小本子，随时记录生活中的小细节：食堂阿姨多给的一勺菜、下雨天同桌分享的半把伞……这些看似平常的素材，在写《温暖》这篇作文时，就成了他最打动人心的例子。我自己的经验是，建立自己的素材库特别重要，可以按照亲情、友情、成长等主题分类整理。

说到具体的审题方法，我发现不同的题目类型要有不同的应对策略：

• 词语型题目（如《出错》）：要弄清词语的本义和引申义，比如“出错”既可以写具体的错误，也可以写成长中的失误带来的启发

• 短语型题目（如《又见枝头吐新芽》）：要分析短语结构，“又见”暗示是再次看到，需要写出时间跨度中的新发现

• 句子型题目（如《我想握住你的手》）：要把握句子的情感倾向，“握手”在这里不是简单的动作，而是情感连接的象征

选材最忌讳的就是假大空。有同学一写奉献就想到雷锋，一写坚强就想到张海迪，这些素材虽然好，但用得太多就失去了新鲜感。其实你昨天为了攻克数学难题熬夜到十二点的经历，比任何名人的故事都更能打动阅卷老师。

有时候我们会陷入一个误区，觉得一定要写惊天动地的大事才行。但小事情往往更能体现真感情。比如有次妈妈帮我整理书包时，特意把断掉的铅笔削好，这个细节就能写成一篇关于母爱的感人作文。重要的是要学会“小题大做”，通过细微处见精神。

说到作文的结构安排，我有个很实用的方法——“三段式”布局：开头点题定位、中间承上详写、结尾照应深化。比如写《我的老师》，开头可以用特写镜头的方式描写老师批改作业时的侧影，中间选取2-3个典型事例，结尾再回到那个侧影进行升华。

最后想说的是，好作文是改出来的。写完初稿后，最好放一放再回头看，你会发现很多可以改进的地方：那个形容词是不是太夸张？这个例子能不能更具体？甚至有时候，重写比修改效果更好。

其实啊，作文写得多了就会慢慢开窍。关键是要养成随时观察、勤于思考的习惯。我们语文老师常说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”当你真正学会用心感受生活时，就会发现可写的素材到处都是，审题也不再是难事。