on tv初中英语作文_看电视的利与弊如何分析才能拿高分？

看到on tv初中英语作文这个题目，很多同学第一反应就是“随便写写喜欢的节目就行”，但老师评分时最看重的其实是逻辑框架和观点平衡。比如“看电视的利与弊”这类议论文，光是罗列优点缺点肯定不够，得学会用对比表格和具体数据撑起论点。

先搞定结构。开头别拖沓，直接点明电视在现代生活中的双重性。比如：“Television, as a window to the world, offers us both knowledge and risks.” 一句话把核心矛盾抛出来。中间段落一定要正反观点交替呈现，比如先写电视帮助获取信息（如新闻、纪录片）、提供娱乐（如综艺、电影），紧接着就要转折讨论沉迷观看导致成绩下滑或视力问题。

这里有个对比表格能直接用，帮你把零散观点归类：

怎么让论点更有说服力？​ 可以引用调查数据——比如某中学统计显示52%学生因看电视减少运动，或者用“according to a survey”这类句式增强客观性。另外关联课本知识很重要，比如八年级单元学过“How often do you exercise?”，就可以对比看电视时间与运动时间的分配，体现思辨深度。

如果写“我最爱的节目”，别只停留在“I like cartoons because they are funny”。要挖深层原因：比如喜欢《超人总动员》是因为它强调家庭合作（family teamwork），喜欢《朗读者》是因为朗读能提升语感（language sense）。用感官细节描写观看场景，比如“the sound of rain in the documentary made me feel peaceful”，比干巴巴的“interesting”得分高得多。

最后检查逻辑漏洞。比如有同学写“TV is completely harmful”，但忽略电视的教育功能（如网课节目）。这时可以加让步句：“Although excessive viewing causes problems, its educational value cannot be ignored.” 这样立场更全面。

个人觉得，on tv类作文想拿高分，关键是把电视当成一个“工具”来分析——就像写手机利弊一样，重点不是夸或骂，而是展示你如何权衡使用它的智慧。下次写作前，先花2分钟画个正反表格，比埋头硬凑100个词有用多了。