初中童话作文600字怎么写出高分，童话作文开头结尾怎么写，3个技巧让老师眼前一亮

你是不是也在为600字童话作文发愁？明明脑子里有个有趣的故事，一落到纸上就变得干巴巴的，特别是开头结尾，总觉得差那么点味道。别急，今天咱们就专门聊聊怎么把童话作文的开头和结尾写出彩，让阅卷老师一眼就被吸引住。📝

先来看个对比表格，感受下差别在哪：

看完表格是不是有点感觉了？写好童话的开头，关键就是别从“有一天”开始，试试用场景、对话或者问题直接切入。

具体可以怎么做呢？博主觉得下面这几种方法挺实用：

• 场景描写法：开头不直接说事，而是先描绘一个独特的场景。比如写一个关于勇气的童话，可以这样开头：“迷雾森林的清晨，总是被一层奶白色的寒气包裹着，连鸟叫都显得闷闷的。就在这片寂静中，小刺猬团成一个球，滚下了它从未离开过的小山坡。”这样环境气氛和角色动作都有了，读者自然想知道接下来会发生什么。

• 对话开场法：用角色之间的有趣对话直接拉开故事帷幕。比如：“‘我敢打赌，你不敢穿过那条干涸的河床！’小松鼠挑衅地说。小田鼠没有吭声，只是紧紧攥住了口袋里那张皱巴巴的地图。”对话能快速建立角色关系，并带出核心矛盾。

• 设置悬念法：开头就抛出一个奇怪的现象或问题。例如：“糖果屋里所有的东西都是甜的，除了那颗挂在墙上的钟。它走动时，会发出苦涩的味道。” 这种违反常理的设定，能瞬间抓住老师的眼球。

说到结尾，常见的问题就是太突然，或者只会写“从此他们过上了幸福的生活”。​ 高级的结尾得能呼应开头，或者留点回味。

比如这样的结尾是不是好很多？

• 哲理式结尾：不直接说结局，而是通过故事引出一个道理。比如一个小蜗牛追逐梦想的故事，可以这样结尾：“小蜗牛终于爬上了那座传说中最高的草尖。它发现，顶端看到的风景和半山腰也差不太多。但风吹过时，草叶弯出的弧度，却是它在地上永远看不到的。”这种结尾比单纯说“它成功了”要有层次。

• 循环式结尾：让结尾的场景与开头相似，但内涵已经变化。比如开头是“春天，一粒种子被埋进土里”，结尾可以写“又一个春天，这棵大树结满了果实，风一吹，新的种子簌簌落下，开始了新的旅程。”形成一个生命的循环，故事感就完整了。

• 留白式结尾：故事的主要矛盾解决了，但留一点小悬念让读者想象。比如：“小狐狸把迷路的小鸟送回了家。鸟妈妈感激地送它一颗发光的种子。小狐狸把种子种在窗前，它很好奇，明天早上，会长出什么呢？”给人期待感。

有同学可能会想，“我知道这些方法，但考试一紧张全忘了，怎么办？” 这事儿其实靠平时积累。博主有个习惯，准备个小本子，看到好书好文章里有精彩的开头结尾，就随手记下来，分析它好在哪里。​ 自己练习的时候，刻意模仿那么一两种结构，练多了就成了自己的条件反射。

说到底，写童话作文就是把你心里的那个奇妙世界，用文字让别人也能看见。开头是敲门砖，结尾是回音，中间的故事才是真正的旅程。别怕想法幼稚，真情实感和独特的想象力永远是最宝贵的。

最后分享个小窍门，写完草稿后，自己用讲故事的语气读一遍。​ 如果觉得开头能立刻抓住自己的注意力，结尾读完后心里还有点东西在回荡，那这篇作文基本就成了。如果读着都平淡，那就再改改。[!--empirenews.page--]