作文一篇读后感初中作文怎么写_读后感怎么才能得高分?
来源:网络时间:2026-02-05 03:48:01
摘要:看到"写一篇读后感"这个作业,是不是总觉得脑子里想法很多,但一下笔就卡住?
看到"写一篇读后感"这个作业,是不是总觉得脑子里想法很多,但一下笔就卡住?📝 别急,这事儿其实就像学骑车,掌握平衡点就会发现没那么难。我今天就用自己带学生的经验,聊聊怎么把读后感写出彩,特别是怎么往高分上靠。
先搞清楚读后感的核心结构——这个东西就像盖房子的四梁八柱:
引:简单介绍书的内容,但别变成全书复述
议:抛出你最强烈的感受或观点
联:联系实际,这步特别关键
结:自然收尾,不是喊口号
很多同学栽在第一步,用三四段去概括书的内容,老师想看的不是这个。你得快速进入"感"的部分。比如写《骆驼祥子》,与其详细说祥子三起三落的经历,不如直接点出"祥子的挣扎让我想到社会上某些努力却难翻身的人"。
说到高分技巧,其实老师批作文时是有评分标准的。我列了个对比表,你们看看差别在哪:
普通读后感 | 高分读后感 |
|---|---|
大量复述故事情节 | 简要引述,重点写感悟 |
感受泛泛而谈 | 抓住一点深入挖掘 |
联系实际生硬 | 自然过渡到现实生活 |
结尾空喊口号 | 回扣主题,有真情实感 |
这个对比挺明显吧?高分的核心就是要有你独特的东西,而不是书上观点的搬运工。
具体怎么操作? 比如你读《红岩》,江姐受刑那段可能最震撼你。那就抓住这一点写透:先描述她为什么能坚持(信仰的力量),再联系自己——可能是一次比赛失利后的坚持,或者是看到抗疫人员的奉献。这样从书到现实,逻辑就顺了。
有同学问:"我感受很多,怎么写都像流水账?" 这时候需要做减法。选一个最戳你的点,其他忍痛放弃。比如读《第十一根红布条》,你可以聚焦麻子爷爷救人的细节,而不是把他所有事迹都罗列一遍。
联系实际这部分,很多同学只会写"我要好好学习"。太表面了!可以更深入:比如从麻子爷爷想到社区志愿者,再想到"平凡中的伟大"这个主题。这样层次就出来了。
真情实感比华丽辞藻重要。有同学拼命堆成语,结果感情是假的。不如用简单语言写真实感受。比如有学生写"看到祥子堕落,我心里酸酸的,就像那次努力复习还是考砸的滋味",这种真实体验反而打动人。
写作时还可以用点小技巧。比如开头用书中的金句引入,或者用提问方式:"如果我是祥子,会不会也放弃理想?" 这样容易吸引老师读下去。
其实吧,读后感的"感"就是你与书的对话。别把它当任务,而是一次表达的机会。当你把书和自己的生活打通了,好文章自然就来了。
最后提醒:字迹工整、分段清晰这些基本功也别忽视。有时候形式好内容稍弱,还能拿个基础分;反过来就可能吃亏了。
说白了,读后感想高分,关键就是真感受+会表达。多练几次,找到自己的节奏,下次再写就不会发怵了。你们试试看,说不定有惊喜。✨
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