初中英语短语总结_中考真题50组高频短语？初中英语必背短语&句型有哪些

你是不是也经常觉得，初中英语短语那么多，到底哪些才是考试真正爱考的？其实啊，抓准高频考点比盲目背诵重要得多。今天我们就来聊聊中考真题里反复出现的那些50组高频短语，顺便拆解一下必背句型该怎么用才能不丢分📚。

先看一个表格，对比下“考试高频短语”和“日常课本短语”的区别，你就明白为啥要分类突破了：

看出来了吧？像“succeed in doing sth”这种短语，几乎每张卷子都会换个马甲出现——可能是完形填空，也可能是作文题。比如2023年某地中考完形填空就直接考了：“He finally succeeded in solving the problem.”如果你只背了“succeed”是“成功”，却不知道后面必须接“in doing”，那这分丢得就太冤了。

那怎么背才不容易混呢？我自己的方法是“场景捆绑记忆”。比如把“be responsible for”和班级职务联想在一起：“As a monitor, I am responsible for cleaning the classroom.”这样下次一看到“负责”，脑子立马跳出来整个句子结构。还有啊，有些短语长得像但用法天差地别——比如“be made of”和“be made from”都翻译成“由…制成”，但一个能看出原材料（The desk is made of wood），一个看不出来（Paper is made from wood）。这种对比表格我习惯写在笔记本边缘，复习时一眼扫过就能加强记忆。

说到必背句型，很多同学卡在“不知道什么时候该用哪个句型”。比如“It’s adj for sb to do sth”和“It’s adj of sb to do sth”到底啥区别？其实关键看形容词描述的对象：如果形容词是形容“事情本身的性质”（important, necessary）就用for；如果是评价“人的品质”（kind, clever）就用of。举个例子：“It’s important for you to learn English”（学习英语这事很重要） vs “It’s kind of you to help me”（你这个人很善良）。

还有同学问：“为什么我背了那么多短语，作文还是用不出来？” 问题可能出在“被动输入”和“主动输出”脱节了。比如“not only...but also...”这个句型，背了无数遍，但写作时一紧张就只会用“and”。我的建议是：每周刻意练3-5个高频句型造句，哪怕一开始写得很简单。比如先写“I not only like English but also math”，再慢慢升级成“Not only does he study hard, but he also helps others.”

最后甩个干货——中考最爱挖坑的短语TOP3：

1. used to do（过去常常） vs be used to doing（习惯于做） vs be used to do（被用来做）。每次总有人掉进这个连环坑！

2. look forward to doing（期待做某事），这里的“to”是介词，后面必须加ing！很多人写成“to do”直接丢分。

3. see sb do（看见某人做了全过程）和 see sb doing（看见某人正在做），区别就在“动作是否完整发生”。

其实短语学习真的不用苦大仇深。我习惯把容易混的短语写成小卡片贴书桌上，每天刷牙时瞄两眼。偶尔自己录个音，用短语编个搞笑故事，回放时经常笑到不行但意外记得牢。比如“The boy who is used to getting up early succeeded in passing the exam.”

对了，如果你时间紧张，直接死磕近5年中考真题里重复出现的短语，比刷十本教辅都有用。毕竟出题老师的偏好就藏在往期卷子里呀🔍。