少年往事作文初中

那天翻到初中时的作文本，看到自己当年绞尽脑汁编造“感人故事”的窘态，真是哭笑不得。很多同学一写“少年往事”就头疼，总觉得自己的生活平淡无奇，没什么可写的。但你知道吗？真正打动人的往往就是那些看似普通的日常片段。

就拿我邻居家孩子最近写的一篇作文来说，他选择了“奶奶炒花生”这件小事。冬天里，奶奶炒好花生喊他吃，这个简单的场景却串联起了整个故事——花生热乎乎的香气，让他想起了小时候和堂弟堂哥去池塘砸冰的趣事，还有不小心掉进池塘后去三奶奶家取暖的经历。你看，通过一件物品（花生）自然地引出回忆，情感就显得特别真实。

很多同学会问：“为什么我写出来的往事干巴巴的？”其实问题可能出在细节描写上。比如你要写“运动会”，不能只写“同学们都很努力”，而要写出“烈日炎炎，汗水蒸腾，刚从塑胶跑道上退下来，发梢上还挂着汗珠”这样的具体画面。还有那位炒花生的三奶奶，“眼角的鱼尾纹也跟着颤了颤”——

这样一个小细节，人物立刻就活起来了。

写作结构其实没那么复杂。最常用的就是“总分总”：

• 开头用一两句话点题，营造回忆的氛围

• 中间按事情发展顺序写，适当加入对话和细节

• 结尾回到现在，说说这件事给你的启示

如果你想让文章更有层次，可以试试小标题。比如按时间分——“童年趣事”“少年烦恼”；按情感分——“欢乐时光”“温暖瞬间”。有个同学写校园生活，用了“课堂上的智慧火花”“运动会的拼搏汗水”“毕业时的不舍泪水”三个小标题，每个部分讲一个故事，整体效果特别好。

说到“往事并不如烟”这类题目，关键是要写出为什么这些往事“并不如烟”。有位同学写老师穿错鞋子的故事——

老师因为忙着备课，把两只不一样的鞋穿到了学校。这件小事为什么让人难忘？因为它体现了老师的敬业精神。所以你要挖掘往事背后的意义，比如：

• 这件事让你明白了什么道理

• 它如何改变了你的看法

• 它为什么至今让你记忆犹新

语言表达上可以适当用些修辞。比如：“童年像一首欢快的歌谣”（比喻）、“老房子静静地矗立在那里，像一位沉默的老人”（拟人）、“往事是沙滩上的贝壳，是夜空中的繁星”（排比）。但别过度追求华丽，真诚最重要。

写作素材其实就在你身边：

• 家庭生活：和父母的一次争吵与和解，祖辈讲的故事

• 校园生活：难忘的课堂、运动会、同学间的趣事

• 独特经历：参加比赛、志愿者活动、旅行见闻

选择标准就三点：真实经历、真正触动过你、能表达你想说的主题。避免那些老掉牙的素材，比如“雨中送伞”“拾金不昧”，除非你能写出新意。

我特别建议你建立自己的“素材库”——

一个小本子，随时记录生活中触动你的瞬间。比如今天妈妈唠叨的那句话让你突然心酸，昨天看到校园里银杏叶黄了想起初一时的事……这些碎片将来都可能成为很好的写作素材。

好文章是改出来的。写完后至少读两遍：第一遍检查逻辑是否通顺，第二遍删减多余的字词。记住：简洁往往比华丽更有力量。

说了这么多，其实最想告诉你的是：写作不是为了应付考试，而是用文字定格那些稍纵即逝的美好瞬间。多年后当你再读这些文字，会发现这些平凡小事恰恰是最珍贵的记忆。你的少年往事，就是独一无二的写作宝藏。