我好可爱初中作文600字

最近好多初中生都在头疼"我好可爱"这篇作文，特别是老师要求600字，感觉写起来特别吃力。其实写这种自我介绍类的作文是有套路的，今天我就分享一下如何用具体事例把你的可爱展现得活灵活现。

先说说什么是"可爱"——不一定非要长得萌或者会卖萌。从阅卷老师的角度看，可爱可以是你帮助同学时的热情，可以是你面对困难时的乐观，甚至是你犯傻时的真实。关键是要选对角度。

写外貌最容易踩的坑就是千篇一律。"水汪汪的大眼睛"、"樱桃小嘴"这种写法太老套了。你可以试试这样：不说"眼睛大"，而说"每次惊讶时眼睛瞪得圆圆的，像极了家里那只看到猫粮的猫咪"。是不是生动多了？有个学生写自己"一头天生的卷发像带着波浪的瀑布"，一下子就让人记住了。

选事例是关键中的关键。很多同学会写"我帮老奶奶过马路"，但这种事例太普通了。你应该挖掘那些只有你经历过的独特瞬间。比如有篇作文写爸爸偷吃了自己珍藏的零食，一般孩子会写自己生气，但这个同学写的是："爸爸，没事儿，零食吃完了你再买给我，但是要一模一样的哦"。这种反应既出乎意料又显得特别懂事。

我这里有个表格对比一下普通写法和高分写法的区别：

写作技巧方面，你可以试试这三招：用对话代替叙述（让场景活起来），抓细节不抓大概（比如写"小心翼翼地把皱巴巴的纸币放进捐款箱"而不是"我捐了钱"），写心理活动要真实（别总是"我很高兴"，可以写"心里像有只小鸟在唱歌"）。

对了，作文结构也很重要。我比较推荐这种框架：开头用一个具体场景引入（30-50字），中间选2-3个最能体现你特点的事例（每个150-200字），结尾不用喊口号，就写这些"可爱"带给你的真实收获（30-50字）。比如有篇作文的结尾是："这就是我，一个可以热烈如骄阳，又可以安静似泉水的小女生，全球限量，仅此一个"。

写作时你可以适当夸张，比如把情绪写得比实际强烈一点，但核心一定要真实。你的"可爱"可能就藏在那些看似普通却独一无二的经历里。写作时别怕暴露小缺点，有时候正是这些小瑕疵让你显得更真实、更可爱。比如有同学就真实地写道自己"粗心大意，做事总是很马虎。一会儿出门忘了拿钥匙，一会儿眼睛又不知道放哪儿了"，这样的描述反而让形象更立体。

好作文是改出来的。写完后大声读一遍，如果哪里磕巴了，那就是需要修改的地方。也可以让好朋友看看，问问他们"读完觉得我可爱吗"，如果他们说不出具体哪里可爱，那说明你的事例还不够有力。

其实写"我好可爱"本质上是在进行自我认知的探索。当你认真思考自己哪些地方可爱、为什么可爱时，你可能会有意想不到的发现——也许你的可爱就藏在那些你从未在意的小习惯和小选择里。