初中游记作文250字怎么写才能拿高分？老师最看重这3个得分点

看到这个题目是不是有点头疼？明明出去玩得很开心，一写作文就卡在250字这个门槛上，要么凑不够字数，要么写成流水账。别急，今天咱们就聊聊怎么把游记写得既简短又出彩。

先搞清楚250字到底有多长——差不多是作文纸一页多点的篇幅。这意味着你没法面面俱到，必须抓住最精彩的一个瞬间来写。比如有的同学会选坐竹排时打水仗的欢乐，或者看到瀑布彩虹的震撼，而不是从起床开始报流程。

三个老师一眼就会打高分的技巧：

• 开头别写“今天天气真好”：试试用声音或动作开场，比如“竹篙一点，水花溅了我一身”，或者“瀑布的轰鸣声老远就钻进耳朵”。这样立刻就能把老师拉进你的故事里。

• 把“看到什么”变成“感受到什么”：别光说湖水很绿，学学那些写得好的同学——写湖水绿得像“翡翠”，或者风吹过时“波光粼粼，似风中不断抖动的大幅丝绸”。这就叫调动感官。

• 结尾要有点小感悟：哪怕是简单的一句“这次旅行让我看到了以前没见过的植物”，也比“然后我们就回家了”强十倍。如果能把景和情联系起来，比如由景色想到某首诗或某个道理，就更好了。

最近批作文发现个通病——很多同学把游记写成“景点说明书”。光记录走了哪看了啥，却忘了你当时的情绪才是文章的灵魂。比如同样写山，有人只写“山很高”，有人会写“面对这巨人一般的大山，我像宇宙中的一颗小的不能再小的尘粒”。后者能让老师感受到你当时的真实心情。

怎么避免写成流水账？​ 教你个绝招：只选三个点——一个特写（比如溪水里的鹅卵石）、一个远景（比如整片瀑布）、一个互动（比如和同学打水仗）。每个点用两三句话描写，加上一句心里想法，字数刚好够，结构还清晰。

其实老师最看重的不是你去过哪，而是你有没有把“哇塞”那一刻的感受成功传达出来。哪怕只是去家附近的小公园，只要写出你独特的发现（比如竹林里斑竹的传说），都比硬憋出来的“雄伟壮观”得分高。

写短作文最大的窍门是先做减法再聚焦。落笔前问问自己：这次旅行哪个瞬间最让我想立刻分享给朋友？把这个瞬间写透，250字根本不够你发挥。