语文作业万能开头初中

你是不是也经常对语文作业万能开头初中这个搜索词特别有感觉？每次写作文，盯着空白的稿纸发呆，开头写了又划掉，反复几次作业本都擦破了…作文开头真的是个技术活，但掌握了规律，其实比解数学题简单多了。

我带的很多学生最开始只会写“记得那一天”“时光飞逝”这种开头，后来用了些方法，月考作文分数能从40来分冲到50分以上（满分60）。好作文的标准是“凤头、猪肚、豹尾”，意思是开头要像凤凰脑袋一样漂亮精彩，结尾要像豹子尾巴一样有力道。

排比入题绝对是最好上手的开头技巧，我自己教学生也是从这套开始。排比能增加文章气势，读起来有节奏感，用来写景能景象纷呈，用来叙事能酣畅淋漓。比如写“生活”，可以这么铺开：“生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。”一下子就把抽象的“生活”具体化了。关键是要在排比句里加入具体细节，别只会写“生活是美好的”“青春是快乐的”这种空话。比如写“奶奶的爱”，可以这么说：“奶奶的手是粗糙的，是帮我剥核桃的手，是给我缝书包的手，是深夜摸我额头的手”——这样一下子就有画面了。

光有漂亮开头不够，很多同学作文虎头蛇尾，结尾匆匆收场。首尾相应是让结构严谨的最稳妥方法。比如有个经典例子：开头写“在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命”，结尾则呼应“太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。”这样阅卷老师一看就知道你结构完整。我有个学生上次月考写“坚持”，开头用排比引出主题，结尾他又回到开头那个场景，但加了感悟：“从练跳绳摔哭到连续跳200个，我终于明白：成功从不是一蹴而就的奇迹。原来所谓‘天赋’，不过是别人看不见的坚持。”这么一呼应，分数立刻上去了。

设问式开头也挺好用，特别适合没话说的同学。比如写“勇气”：“什么是真正的勇气？是站在演讲台不发抖，还是承认错误时不低头？那天我主动向被我误会的同桌道歉，才明白勇气是直面自己的底气。”但设问别超过2个，不然显得啰嗦。结尾用引用收尾式格调会高很多，比如“正如鲁迅先生所说：‘愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。’未来的我，会带着老师的期许，在青春的赛道上，跑出属于自己的速度。”

作文不是想到哪写到哪，得有预案。我建议学生动笔前先问自己：我这篇要表达什么核心观点？开头用什么方法吸引人？结尾怎么升华？中间例子能不能支撑观点？想清楚这几点，作文就有了骨架，剩下就是往里面填肉了。多准备些万能句式没错，但一定要根据题目灵活变通。比如“宽容”这个话题，可以用排比开头：“宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；宽容是诗，赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。”但如果是写具体事件，可能用情景描绘式更打动人：“九月的风带着桂花香，阳光透过教室的窗，在黑板上投下老师握粉笔的影子。看着那个熟悉的背影，我忽然想起去年冬天，她陪我补完课的那个傍晚。”

平时积累比临时抱佛脚重要得多。我让学生准备个本子，分三块：一是好词好句，二是生活素材，三是思维火花。看到好的开头结尾就记下来，平时遇到感人的事也简单写两笔，有什么想法哪怕不成熟也记下来。坚持一个月，写作文时素材源源不断。其实作文就是说话，只不过是用笔在纸上说话。别把它想得太复杂，用你真实的感受，加上一点技巧，就能写出打动人的文章。语文作业万能开头初中这类搜索之所以火，说明大家都想找捷径，但最好的捷径是理解规律后多练习。