考初中的自荐信

开头段​

最近好多家长私信问我，孩子小升初自荐信到底怎么写才能让招生老师眼前一亮？其实啊，这东西说难也不难，关键得抓住老师的痛点——他们想看到孩子的独特性和真诚度，而不是千篇一律的套话。今天兔哥就结合几篇实战范文，拆解哪些内容容易加分、哪些坑必须避开！

一、自荐信的核心结构：别把简历重复抄一遍！​

很多家长误以为自荐信是简历的扩充版，结果写成“我获得XX奖、我担任XX职务”的流水账。但真正有效的自荐信，应该用故事线串联亮点。比如：

• 开头钩子：用简短场景切入（例如：“小学最后一次运动会，我拖着扭伤的脚冲过3000米终点线，因为班长不能半途而废”）；

• 中段逻辑：按“学习能力→综合素质→个性特质”分层，每段配1个具体案例（比如通过坚持3年晨读提升英语，比单纯写“英语成绩好”更打动人）；

• 结尾升华：强调与学校理念的契合度（例如研究过学校社团活动后，表达具体参与意愿）。

二、范文模板对比：哪种写法更容易出圈？​

实际案例中，某学生用“从数学竞赛失利到组建学习小组逆袭”的故事，反而比纯列奖项的同学更受青睐——因为老师想看到的是成长性。

三、高频问题自问自答​

Q1：自荐信到底写多长合适？​

A：理想状态是500-800字（约1页A4纸）。太短显得敷衍，太长则重点模糊。关键是删掉所有空话，比如“我热爱学习”改成“每天6:30晨读英语，连续800天打卡”。

Q2：没有重磅奖项怎么办？​

A：可以挖掘日常小事中的闪光点。比如坚持3年照顾校园流浪猫体现责任感，或用读书笔记展示思考深度（例如某学生写《读<平凡的世界>后策划班级扶贫义卖》)。

Q3：格式上有哪些致命雷区？​

• 错别字（尤其是学校名字写错）；

• 泛泛而谈（如“贵校很好”却说不出具体原因）；

• 过度夸张（如“我是百年一遇的天才”）。

四、个人心得：真诚比华丽词藻更重要​

帮我侄子改自荐信时，发现他最初稿堆砌了十多个成语，但读完完全记不住特点。后来逼他删掉所有套路化表达，只保留两个真实细节：每晚给加班父母热牛奶（体现家庭责任感）和花半年自学编程修复学校图书馆检索系统（解决问题能力）。结果这版平淡无奇的稿子，反而被两所重点初中夸“有温度”。

所以啊，与其纠结辞藻，不如带孩子复盘那些让他自己骄傲的小事——可能是一次失败的演讲比赛，也可能是帮同学补习的经历。这些真实的生活切片，才是自荐信最硬的通货。