这件事真有趣写作技巧有哪些，如何选择合适题材，精彩开头结尾怎么写？

是不是很多同学一看到“这件事真有趣”这个作文题目就头疼？明明生活中遇到过不少好玩的事，可一到写作文时就不知道从哪儿下手了。我今天就结合自己多年写作经验，聊聊初中作文《这件事真有趣》的写作技巧和题材选择，希望能帮你解决这个难题。🤔

先说说选材这块，我觉得很多同学不是没经历有趣的事，而是不会辨别什么才算“有趣”。有趣不一定非要是惊天动地的大事件，生活中小瞬间往往更能打动人。比如有同学写自己第一次用缝纫机做口罩，结果手忙脚乱把布缝得皱成一团，这种真实的生活趣事反而很生动。还有同学写过年时误以为吃盐能长高，结果咸得直跳脚的经历，虽然看似幼稚，但充满了童真童趣。

选材时要把握几个要点：最好是自己亲身经历、有情感体验、有细节可描写的事。比如有篇范文写和爷爷一起去钓鱼，从最初的不耐烦到慢慢掌握技巧，最后钓到鱼时的喜悦，整个过程有起伏有细节，读起来就很有意思。

写作技巧方面，细节描写真的是让作文“活”起来的关键。比如说放风筝，别只写“风筝飞起来了”，可以写写如何调整风筝线，如何借助风力，风筝在空中摇摆的样子。还有同学写挖贝壳，细致描写了如何在沙滩上找冒泡的小洞，怎么快速挖沙，贝壳被挖出来时的样子，这些细节让读者仿佛身临其境。

结构安排我觉得可以这样处理：开头直接切入场景，避免啰嗦的背景介绍。比如“看着几个活泼可爱的小孩在楼下追逐打闹，他们花花绿绿的口罩让我想起了那件有趣的事”，这种开头一下子就能抓住读者注意力。中间部分要重点写清楚事情的经过，特别是那些有趣的转折点。比如有同学写自己包饺子，一开始馅放太多结果露馅，后来在姥爷指导下慢慢进步，这个过程本身就很有趣。

说到〖这件事真有趣开头结尾〗，确实很重要。好的开头能立即吸引阅卷老师，而有力的结尾能让文章余味悠长。开头可以是用场景引入、设问句或者声音描写。结尾最好不要简单说“这件事真有趣”，可以谈谈这件事给你的启发或感悟，但要点到为止，别太说教。

语言表达上，多用具体的动词和生动的比喻。比如不要写“我很高兴”，可以写“我高兴得一蹦三尺高”；不要写“鱼很大”，可以写“鱼在草地上活蹦乱跳，鳞片在阳光下闪闪发光”。这些具体的描写能让文章更有画面感。

我经常被问到“怎么写才能让平淡的事变得有趣？”其实关键是在平凡中发现不平凡。比如有同学写观察蚂蚁搬家，看似平常的事，但通过细致观察和联想，写出了趣味和知识性。你要做的就是把你当时真实感受写出来，用文字重现那个场景。

写作是一个需要慢慢积累的过程，多观察生活，多练习，每个人都能写出属于自己的有趣故事。希望这些技巧能对你有所启发。