作文写景物初中_景物描写方法有哪些，写景作文开头结尾怎么写出彩？

你是不是也觉得，初中写景作文特别让人头疼？看着题目要求描写一处景物，脑袋里却空空如也，不知道从哪儿下笔。或者写出来的东西干巴巴的，连自己都看不下去？别急，这可能是你没掌握对的方法。作为过来人，兔哥我当年也在这上面栽过跟头，后来慢慢摸索出了一些门道，作文分数真的提高了不少。今天咱们就聊聊怎么把写景作文写得生动有趣，特别是开头结尾这部分，很多同学都忽略了它的重要性。

先说说大家最常犯的几个错误吧：有的同学一上来就写“今天天气真好，阳光明媚”，这种开头老师看了都想打瞌睡；还有的同学通篇都是“很美很美”，但到底美在哪里，读者完全感受不到。其实啊，写景作文最难的不是描写景物本身，而是让读者通过你的文字看到你眼中的画面。这就需要一些技巧了，比如说，咱们得学会用“活”的眼睛去看景物，不是死板地站在一个地方看，而是走近了看，摸一摸，闻一闻，甚至听一听。

实用的写景作文技巧

说到具体方法，兔哥觉得这几个特别实用，大家可以直接拿去用：

• 开头别再说“天气真好”了。试试用具体的感觉来代替空洞的形容。比如说，不写“秋天很美”，而是写“踩在厚厚的落叶上，发出咔嚓咔嚓的声音，像吃薯片一样脆”。这样是不是立马有画面了？好的开头应该像钩子一样，一下子抓住老师的注意力。

• 动用全身的感官去写。这是我们老师反复强调的，不要只靠眼睛！比如说写桂花：

• 视觉：金黄色的花簇藏在绿叶间，像害羞的小姑娘

• 嗅觉：老远就闻到一股甜香，不像香水那么浓烈，是淡淡的、很舒服的味道

• 触觉：轻轻摸一摸花瓣，柔软得像小婴儿的脸颊

• 听觉：微风拂过，能听到花瓣轻轻摩擦的沙沙声

你看，这样一写，桂花是不是就立体多了？

• 动静结合才是高手。只会写静态的景物，文章会显得死板。比如说写湖面，可以写静态的湖水像镜子一样平静，同时写动态的鱼儿跃出水面荡起的涟漪，或者风吹过时水波的流动。这样搭配起来，景物就活起来了。

说到开头结尾，这可是作文的“门面工程”。兔哥我发现很多高分作文都喜欢用这两种方式：

一是情景交融式，比如描写完夕阳的美景后，结尾写“看着天边的晚霞，我忽然明白了老师说的‘时光易逝’，要珍惜现在的每一天”。这样就把景物和自己的感悟结合起来了，提升了文章的档次。

二是首尾呼应式，开头写“窗外的老槐树又开花了”，结尾再回到这棵树上，“老槐树的花香飘进书房，伴我度过了一个个奋斗的夜晚”。这种方法能让文章结构特别完整，老师一看就知道你是用心构思过的。

对了，兔哥我必须提醒大家，写景作文最忌讳的就是堆砌辞藻。有些同学以为用很多成语、很华丽的词语就能得高分，结果写出来的东西特别假。其实真诚最重要，用你自己真实的感受去写，哪怕语言朴实一点，只要能打动人心就是好文章。

说到选材，这也是个技术活。大家都写桂花、写枫叶的时候，你能不能写点不一样的？比如我们班有个同学就特别聪明，他写的是“地砖缝隙里的秋天”——描写夹在石缝里的枯叶和苔藓，角度新颖，一下子就从众多作文中脱颖而出了。这种“非典型”的选材思路特别值得借鉴。

最后给大家一个实用小建议：平时准备个本子，随时记录看到的有趣景物。比如下雨天蚂蚁搬家、清晨树叶上的露珠、傍晚天空的颜色变化……这些素材积累多了，写作文的时候就不愁没东西可写了。

兔哥我自己的经验是，写好写景作文真的不是一朝一夕的事，需要多观察、多练笔。但只要掌握了正确的方法，加上一点点耐心，你的作文水平一定会慢慢提高的。希望这些建议能帮到正在为写景作文发愁的你！