兴化市初中数学教师招聘试卷

最近好多朋友在问兴化市教师招聘的事儿，特别是数学科目，感觉竞争一年比一年激烈。光会做题好像不够了，那个教学设计和模拟上课的环节，分分钟就能拉开差距。我自己备考时也在这个环节下过苦功，今天就来聊聊，希望能给正在准备「初中数学教师招聘教学设计案例」的你一点参考。

先搞清楚考什么，这是第一步。像兴化市2025年的招聘，面试主要就是模拟上课，看你专业知识、业务能力和综合素质。初中数学的教学设计案例，常见的无非是函数、几何、方程这些核心模块。比如让你设计一节关于“一次函数的图像与性质”或者“勾股定理的应用”的课。备考的时候，千万别每个主题都准备一份详案，那得累死，也记不住。关键是掌握不同课型的通用设计思路和几个亮点环节。

那具体怎么准备教学设计案例呢？​ 我觉得可以分几步走：

• 吃透教材和课标：这是基础。比如初中数学的“数与代数”、“图形与几何”部分，核心理念和教学重点得门清。知道这节课在整个知识体系里处在什么位置，学生之前学了啥，之后要学啥。

• 明确教学目标：现在都讲究核心素养，所以目标设定不能只是“学会解一元二次方程”，得具体到知识技能、过程方法、情感态度几个维度。比如“通过小组探究，学生能归纳出二次函数图像的特点，并体会数形结合的思想”。

• 设计教学流程：这是骨架。一般包括情境导入、新知探究、巩固应用、小结作业这几个基本环节。导入部分特别重要，要能快速抓住学生（也就是评委）的注意力。可以用个生活实例、数学故事或者有意思的问题来开场。

• 融入教学亮点：要想拿高分，得有让人记住的东西。比如：

  • 数形结合思想的应用：函数、几何这块特别好用，画个图直观又清楚。

  • 小组合作探究：设计个有挑战性的任务让学生动手操作、讨论，体现学生主体。

  • 现代教育技术：适当用点几何画板、PPT动画什么的，辅助理解，但别喧宾夺主。

• 预设想讲的“台词”：模拟上课虽然没学生，但你要想象出师生互动的场景。关键的新知讲解、提出的问题、对“学生”回答的预设评价，这些核心语言最好能提前演练一下，避免现场卡壳。

说到兴化市的考试，笔试考专业知识，面试是模拟上课，综合成绩里面试占比60%。所以笔试过了只是拿到入场券，面试的教学设计才是决定性的。平时可以多看看优秀的教案，但不是照搬，而是琢磨它的设计思路，内化成自己的东西。

可能会遇到哪些问题呢？​ 我总结了几点：

1. 时间把握不好：模拟上课通常就10-15分钟，不可能讲完一整节课。所以要截取一个核心片段进行精讲，比如用8分钟把某个概念的探究过程讲透，而不是面面俱到。

2. 互动显得假：没有真实学生，互动容易尴尬。可以试试眼神看向虚拟的“学生”，配合手势，并模拟学生的正确或错误回答，然后进行点评或引导，这样会自然很多。

3. 板书设计混乱：板书不是随便写写。主板书要结构清晰，突出重点、难点和知识间的联系。副板书可以用于临时演算或学生板演。提前规划一下版面很重要。

备考资料方面，除了官方公告，可以找找以往的真题或者模拟题，特别是关于教学设计和案例分析的部分。也可以关注一些教育论坛或者专业的教师招聘备考平台，看看别人分享的经验。

最后想说的是，准备教学设计案例，光看不行，一定要多写、多练、多讲。可以自己掐着时间模拟几次，或者找朋友同事当听众，让他们提提意见。熟练了，上场自然就不慌了。