初中写景作文开头方法有哪些实用技巧，写景作文结尾如何做到情景交融，中考写景作文开头结尾怎样快速提分？

你是不是也遇到过这种情况——面对写景作文题，脑子里明明有很美的画面，却不知道怎么下笔才能吸引老师？或者写到最后，总觉得结尾差那么点意思，平淡得像白开水？😩 其实吧，好的开头结尾真的有套路可循，今天咱们就聊聊那些能让你的作文瞬间亮起来的实用方法。

我记得之前带过一个学生，他写的“校园的梧桐树”初稿开头是“我们学校有一棵梧桐树”，改成了“有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹，我却独爱校园里那棵参天的梧桐”，效果立马不一样了。对比一下，是不是后者更能勾起阅读兴趣？

先说说开头的几个“杀手锏”。根据我这几年批阅作文的经验，最受阅卷老师青睐的往往是那些有画面感、能引发共鸣的开头。

• 设问开头挺讨巧的。比如写春天，可以这样切入：“心里有些烦恼吗？身体有些疲倦吗？不如走向大自然吧！”这种自问自答的方式，很容易把读者带进你的情境里。

• 景物渲染法对营造氛围特别管用。像“六月的阳光，悄无声息地穿过云层，投进夏天炽热的怀抱”，简单一两句，季节感和情绪就都出来了。关键是写景要有明确的目的性，不能为了写景而写景。

• 如果想让开头更有文采，可以试试引用或化用名言。比如“当荃蕙化而为芽，百花应声而绽”，一下子就提升了文章的格调。当然，引用得自然贴切才行。

结尾部分，最怕的就是虎头蛇尾。好的结尾应该像一首曲子的终章，余音绕梁。

• 情景交融是基本要求。比如在描写完景色后，可以这样收尾：“这个景色让我体会到了的美好，我开始明白。”把你的感悟和景色绑定在一起。

• 用景物来隐喻或者象征某种情感或精神，能让结尾更有深度。像“一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着……飞呵，飞呵，飞……”，这种结尾意境就挺开阔的。

• 我觉得结尾和开头呼应是很稳妥的方法。如果开头写了“校园的梧桐树”，结尾不妨回到这棵树上：“好几年过去了，我长大了，而梧桐树依旧枝繁叶茂……”这样结构上会显得完整。

说到这儿，可能你会问：“知道方法了，但考试时怎么快速组织语言呢？” 这儿有个小技巧——准备几个万能句式结构。比如开头可以套用“每当……（场景）时，最让我难忘的是……（景物）的……（特点）”这个框架。结尾可以用“如今，每当我看到……（类似景物），总会想起……（特定场景），它让我明白了……”这样的句式。多练习几次，考场上就能信手拈来了。

不同文体和得分目标的侧重点也不太一样，我简单列个表对比下：

最关键的是避免这些坑：开头啰嗦半天不入题，或者结尾突然喊口号“啊，美丽的祖国！”这种生硬的抒情反而会扣分。写景是为人和事服务的，情感要真实自然。

我个人觉得，平时多积累一些描写不同景物（如阳光、雨、月色）的句子挺有帮助的。准备个本子，看到好的开头结尾就记下来，分析它的妙处。时间长了，你自己也能创造出精彩的句子。

说到底，写景作文的开头和结尾就像是给文章“化妆”，化的好能让人眼前一亮。但记住，任何技巧都是为了更好地表达你的真实感受，千万别生搬硬套。多观察、多练笔，你的写景作文一定能迈上一个新台阶。📝[!--empirenews.page--]