初中猜猜她是谁

最近好多初中同学在后台问我，“初中猜猜她是谁”这种作文到底该怎么写才能拿高分？特别是要写到600字左右的时候，总觉得没啥东西可写。其实吧，这种作文算是初中阶段比较简单的记叙文了，关键是要掌握几个核心技巧，今天兔哥就结合几篇高分范文，给大家拆解一下。

首先，外貌描写绝对不能少，但得有重点。我看过很多同学一上来就“水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴”，几乎人人都这么写，老师看多了真的会疲劳。你可以试试抓住人物最有特点的一两个地方。比如，有个同学写班长，就重点写了她的马尾辫——“走起路来辫子一甩一甩的，你要是突然叫她一回头，她的辫子都能甩到旁边的同学”。你看，这样是不是瞬间就有画面感了？比单纯写大眼睛高鼻梁生动多了。

光有外貌还不行，得有事例来支撑人物的性格或者品质。最好是一到两个具体的小故事。比如，有的范文里会写TA如何坚持跑完三千米，或者如何耐心帮同学讲解数学题。选的事例不在多，而在于是不是真的能说明问题。

说到这里，可能有朋友会想，那整篇文章的结构该怎么安排呢？我这里给大家一个参考框架，很多高分作文其实都暗含了这个逻辑：

那，具体到600字这个字数要求，各部分大概写多少字合适呢？上面的表格其实给了个参考。很多同学头疼字数不够，其实关键在于把中间部分的事例写具体。别只是说“她很热心”，要写清楚当时发生了什么，她是怎么做的，说了什么，你看到了心里有什么感觉。把这些细节展开，字数自然就上去了。

还有个讨巧的方法，就是在描写中适当运用比喻和联想。比如，把老师的头发比作“黑色的瀑布”，或者描写人物专注看书时，仿佛“时间仿佛凝固了似的，一片宁静”。这样能让文章更生动。

最后想说的是，写“猜猜她是谁”这类作文，最重要的其实是投入真情实感。你写的那个人，一定是你真正了解、有真实互动和感受的。当你下笔的时候，如果能把你们之间那些有趣的、温暖的甚至有点小摩擦的瞬间真诚地记录下来，哪怕文字朴实一点，也更容易打动看的人。希望这些零碎的想法能帮到正在为这篇作文发愁的你。